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中高層管理者管理素養全面提升

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舉辦時間:
  • 昆明 2020-08-13
中高層管理者管理素養全面提升
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中高層管理者管理素養全面提升課程,作為中高層管理者,通過培訓可以認清自己的職責。作為中層管理清楚基本的工作教導方法,同時加以提升自身管理水平。通過培訓可以提升管理者改善自己的工作方式,改善自己的工作態度。提升工作士氣,培養管理者應有的正確態度,能夠以科學化的思想及方法。
中高層管理者員工素養管理者

課程大綱

第一單元:中高層管理者
相關內容導讀“中高層管理者”
如何提升管理者領導力及實物  蘇州 2019/6/11(2天)

如何提升管理者領導力及實物培訓,使學員學會識別四種不同類型的員工,并掌握不同員工應采用的領導風格(情境領導),明確中高層管理者的工作定位和管理角色認知,掌握高績效團隊的特征和高績效團隊打造的方法,整體提升干部的領導力與執行力,進而推動整個企業管理效率的提升。

中高層管理能力提升訓練  蘇州 2019/6/15(2天)

中高層管理能力提升訓練培訓,旨在使學員學會為人處事保持客觀,思維和行動不受誤導,接納自我、承擔責任、控制情緒、積極主動、誠信正直,學習系統化管理技能;提升管理者的整體管理水平,從人本管理角度出發,認知中高層管理者角色定位,學習人性化管理基本原理。

社會變遷圖景中的儒家倫理與中國人的關系模式  廣州 2019/6/20(1天)

社會變遷圖景中的儒家倫理與中國人的關系模式課程,特別邀請中山大學張衛紅教授,與中高層管理者共同探討:從人對人的眼光與態度出發,運用儒家傳統的思想資源,重構一幅人倫關系、價值取向與社會組織結構相關聯的圖景;儒家倫理在不同社會關系中的配置,以及面對現代社會可能變換、克服或堅持的原則;更進一步思考這一倫理傳統在現代文明的塑造中還能有何作為。面對當下,關懷未來。

中高層管理者從優秀到卓越的四項修煉  南昌 2019/6/22(2天)

中高層管理者從優秀到卓越的四項修煉課程,主要內容包括知人自知的領導素養,成就高效率管理者的六個習慣,管理者溝通能力的提升,抓住情感需求打造凝聚力團隊,領導者的情商修煉,以結果為導向的執行力修煉,提升管理者影響能力及領導魅力,傳承企業文化等。

的定位于思維突破
1、 嚴重的打工心態與企業發展障礙
2、 中高層管理者
相關內容導讀“管理者”
強化管理能力與情商  上海 2019/6/10(2天)

在現今變化萬千、紛繁復雜的管理世界中,越來越多的管理者發現“管理靈活性”是一項攀上成功峰頂的必備素質。強化管理能力與情商課程從管理能力與情商兩個維度,系統地幫助參加者提升管理靈活性,從而更有效解決管理難題、提高人際技能、重建敏感情境下的情緒平衡,最終邁向成功。

MTP-中層管理者技能提升訓練  武漢 2019/6/11(2天)

MTP中層管理者課程幫助管理者重新樹立角色認知,掌握管理者必備的基本人事和財務知識,以及自我管理的基本工具,樹立合理的團隊目標,建立團隊規則,有效指導、激勵、授權,以及同級溝通,下級領導、上級管理的良性溝通機制,持續提升團隊績效。

高管必備教練技術  蘇州 2019/6/11(2天)

高管必備教練技術課程旨在幫助高層管理者建立教練意識,學習教練技術的理念,方式和工具,從而在實際工作中更好地擔任教練的角色,為下屬提供更為專業的教練式輔導,消除被教練者的障礙,發掘其潛能,從而使被教練者達成發展目標。

如何提升管理者領導力及實物  蘇州 2019/6/11(2天)

如何提升管理者領導力及實物培訓,使學員學會識別四種不同類型的員工,并掌握不同員工應采用的領導風格(情境領導),明確中高層管理者的工作定位和管理角色認知,掌握高績效團隊的特征和高績效團隊打造的方法,整體提升干部的領導力與執行力,進而推動整個企業管理效率的提升。

的角色定位:
3、 管理者應該具備的五大職業素養
現場研討:根據培訓內容,如何修正以前自己的錯誤認知?
第二單元:中高層管理者的時間管理
1、 時間管理就是自我管理
2、你的時間殺手在哪里?
3、學會時間管理,讓你的工作卓有成效
第三單元:中高層管理者的領導力
1、 現場討論:員工心目中的領導:好領導和糟糕領導的行為特征和表現?
2、 領導的6P特質:
3、 衡量員工發展層次的兩把尺子
問題討論:什么因素影響員工完成任務?
4、 員工發展的四個層次:D1階段特征、D2階段特征、D3階段特征、D4階段特征
5、 案例分析:診斷員工的發展層次
6、 4D系統測評你的領導力:
領導力診斷:如何提升我們的領導力?       
                 
第四單元:中高層管理者的溝通能力
1. 無處不存在的溝通能力---說服術
2、只有三秒鐘分析你要說服的對象
3、在心里擬定你的說服計劃書
4、學會制作和運用你的工具
5、 群體溝通中的策與略
6、 溝通后也需要維護
現場演練:3分鐘的現場演說演練
第五單元:中高層管理者部屬的培訓與輔導
1、 教練的四大職能
2、 為什么要教練下屬?
3、 創造成長的環境
4、 讓下屬稱呼你為“教練”!
5、 通過教練改變行為
? 角色演練:如何教導員工的具體路演
案例討論:徐課長的煩惱
第六單元:管理者高效的團隊建設
1. 現場討論:是“團隊”還是“團伙”? 
現場演練:建立新團隊
2. 團隊的發展階段及特征
3. 不同階段團隊的工作重點
4. 不同團隊階段的領導方式
5、如何解決團隊沖突?
? 傳統觀點:回避沖突
? 人際關系觀點:接納沖突
? 相互作用觀點:鼓勵有效沖突
6、沖突過程的五個階段/
7、處理沖突的五種策略
競爭/合作/回避/妥協/遷就
案例研討:選擇沖突處理策略
現場討論:團隊中出現太多重復角色的后果
8、建設高績效團隊的具體障礙及途徑
? 共識導向途徑
? 目標導向途徑
? 人際關系途徑
? 角色界定途徑
第七單元:中高層管理者目標績效管理
1、 目標管理的作用
2、 目標管理的工作流程
案例:目標管理的問題判斷與分析
3、 目標設定的五大原則 
4、 目標設定的思考方向
現場討論:中高層管理者目標管理應該具備的核心能力
第八單元:中高層管理者的執行力
1、 員工三種錯誤的執行心態
2、 員工執行力的執行前提
3、 執行力的兩大關鍵
4、 執行力的三大策略
5、 執行的四大原則
第九單元:中高層管理者的員工激勵
1、 激勵信號:員工們怎么啦?
2、 關注下屬的工作動力
3、 金錢是激勵的重要因素嗎?
4、 物質激勵和非物質激勵的方法和技巧
第十單元:中高層管理者的員工授權
1、 有關授權的辯論
2、 授權的原則
3、 影響授權的權變因素
4、 授權的步驟:授權準備
5、 授權后的控制技巧
6、 授權的藝術:學會放風箏
7、 開辟授權之路!
第十一單元:中高層管理者的問題分析與解決能力
1、什么是問題
2、【人】的問題的四種發生類型
3、處理【人】的問題的四步法
4、案例:現場主管案例
5、問題分析與解決的系統思維法
6、【事】的問題解決思維方法-PDCA
7、工作改善的目的
8、哪些工作需要改善
9、工作改善的四階段法
10、案例:工作流程的改善
現場討論:發現問題、分析問題、解決問題的“三三三”法則

課程主講

    張遠坤
    中山大學MBA,PTT國際職業培訓師
    曾任香港KINGDOM集團人力資源部總監
    國家人事部“中國職業經理人”認證,歷任香港權智集團人力資源主管、健力寶集團總部人力資源部經理,曾任香港KINGDOM集團人力資源部總監,現任歐洲某公司亞洲區人力資源總監。張老師主張“專心專注所以專業”,憑著自己十多年來對于人力資源管理豐富的經驗和滿腔的熱忱,致力于企業前期調查,結合企業的實際開發出符合客戶需求的課程及提出解決方案。曾經服務的企業有:武漢華星科技集團、中國移動(武漢)、廣州恒星冷凍集團、廣州旺旺食品、廣州第三方企業大學、廣州先傳科技、廣州四海酒家、深圳金馬表業、深圳金至尊珠寶、深圳虞美人美容機構、深圳泰華電子、深圳香江國際集團、北京凡客誠品,等幾十家企業,深受學員歡迎和喜愛。

課程對象

中高層管理人員。
備  注

課程費用:5800元/人(包括培訓、培訓教材、場地費等)

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課程主題:
中高層管理者管理素養全面提升
課程編號:250738 
*開課計劃:
  • 昆明 2020-08-13
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